Starši, ki jim esej o otroškem kolegiju ni všeč, so odličen znak



<div _ngcontent-c15 = "" innerhtml = "

Getty

Avgust je takrat, ko moja ekipa in jaz največ časa delamo z našimi seniorji na njihovih esejih. Naš cilj vseh je, da vsaj dobimo glavno osebno izjavo v skupni aplikaciji – esej s 650 besedami, ki si ga večina misli, ko rečejo "esej o fakulteti", in še preden se začne njihov letnik. V idealnem primeru bodo večinoma opravljeni tudi z dodatnimi eseji za šole na njihovem seznamu, toda tudi če jih glavni esej umakne, jih postavljajo pred številne vrstnike in odstranjujejo veliko stresa in pritiska, ki vodi veliko učencev preživeti starejše padce in poudarjati svoje študentske eseje in jih nato odložiti. Neverjetno je videti njihovo olajšanje in navdušenje, ko se zavedajo, da so končali z vsako fazo – ko se zavedajo, da imajo velik grobi osnutek, ko se zavedajo, da so napisali pisanje, in ko se zavedajo, da so končali z urejanjem in končno je pod mejo 650 besed.

Na žalost je pogosto ta trenutek zasenčen, ko naslednje jutro rečejo: "Hej, staršem sem pokazal esej in …", ki mu je sledilo nekaj takega: "zdaj nisem prepričan o tem" ali & nbsp; ali "tema jim ni všeč" ali "mislijo, da se mi zdijo nezreli / nervozni / pomanjkljivi" ali "mislijo, da sem zasenčena / preveč priložnostna / da o svojih dosežkih ne govorim dovolj." Na srečo smo pomagali dovolj študentov uspe v svojih kolidžnih aplikacijah, da znajo to razlagati: kot znak, da je študentov esej verjetno res dober. To je razlog:

Pri vrhunskih šolah so tveganja nujna

Eseji, s katerimi se študenti uvrščajo v najbolj selektivne šole, pogosto vzbujajo zaskrbljenost staršev, učiteljev in drugih dobronamernih ljudi, ki niso dobro seznanjeni s sedanjo pokrajino sprejemanja na kolidž (mimogrede s tem ni ničesar) tukaj za). Toda v resnici pravijo ti pomisleki: "to se zdi tveganje." Toda esej vaše fakultete bi moral biti v določeni meri tveganje. Prijave na elitni fakulteti niso zgolj dobre, da ne bi bili zavrnjeni – temveč dovolj izstopajoči, da jih lahko sprejmemo. Ko gre za najvišje šole, je varna igra najbolj tvegana poteza.

Eseji o pomanjkljivostih & amp; Neuspehi kažejo naraščanje duha

Cilj eseja na fakulteti je nastopiti kot resnično človeško bitje, nekdo, ki je všečen in ima miselnost, vrednote in osebnostne lastnosti za uspeh na fakulteti. Te miselnosti in osebnostne lastnosti vključujejo naraščajočo miselnost, močno intelektualno radovednost, empatijo in prijaznost ter močno čustveno inteligenco. Miselnosti in osebnostne lastnosti, ki se jim je treba izogibati, so fiksna miselnost, napihnjen ego, pokroviteljski ali odklonilni odnos in nizka čustvena inteligenca. Eden najboljših načinov za prikaz miselnosti na rast in nizek ego je pisanje eseja, ki prikazuje vašo rast in se ne boji omeniti časov, ki niste bili popolni. Ljudje z razmišljanjem o rasti so najbolj ponosni na čas, ko so premagali izzive, medtem ko se osebe s fiksno miselnostjo ponavadi osredotočajo na čase, ko jim je kaj zlahka priteklo.

Starši poznajo svojega otroka. Sprejemniki ne.

Morda se zdi, da bi najboljši esej o kolidžu pomenil velik uspeh – zmago v veliki igri itd. -, vendar esej na fakulteti ne more biti zmagoslavno finale filma. To mora biti celoten film – v lik se moramo najprej vložiti, preden nam njegove zmage kaj pomenijo, preden se začnemo z njimi ukoreniniti. Starši so te težave že opazili – a uradniki za sprejem na kolidž potrebujejo jasnejšo sliko o tem, kdo je študent, preden jim je ta oseba všeč. To pomeni, da študenta predstavimo: nervoznost, priložnostni ton in vse. Na srečo se s tem ukvarjamo že večkrat in se lahko s starši in učenci pogovarjamo v kakršnih koli pomislekih. Pisanje resnično izstopajočega eseja je tveganje – ker je izstopanje vedno tveganje. To ne bo delovalo v vsaki šoli – vendar bo delovalo za šolo, v katero nameravate hoditi. Na koncu dneva je veliko bolj tvegano igrati varno in tvegati, da sploh ne izstopamo.

">

Getty

Avgust je takrat, ko moja ekipa in jaz največ časa delamo z našimi seniorji na njihovih esejih. Naš cilj vseh je, da vsaj dobimo glavno osebno izjavo v skupni aplikaciji – esej s 650 besedami, ki si ga večina misli, ko rečejo "esej o fakulteti", in še preden se začne njihov letnik. V idealnem primeru bodo večinoma opravljeni tudi z dodatnimi eseji za šole na njihovem seznamu, toda tudi če jih glavni esej umakne, jih postavljajo pred številne vrstnike in odstranjujejo veliko stresa in pritiska, ki vodi veliko učencev preživeti starejše padce in poudarjati svoje študentske eseje in jih nato odložiti. Neverjetno je videti njihovo olajšanje in navdušenje, ko se zavedajo, da so končali z vsako fazo – ko se zavedajo, da imajo velik grobi osnutek, ko se zavedajo, da so napisali pisanje, in ko se zavedajo, da so končali z urejanjem in končno je pod mejo 650 besed.

Na žalost je pogosto ta trenutek zasenčen, ko naslednje jutro rečejo: "Hej, staršem sem pokazal esej in …", ki mu je sledilo nekaj takega: "zdaj nisem prepričan o tem" ali "ne kot je tema "ali" mislijo, da se mi zdi zrelo / nervozno / pomanjkljivo "ali" mislijo, da sem zasičen / preveč naključen / da o svojih dosežkih ne govorim dovolj. "Na srečo smo dovolj študentom pomagali uspeti na njihovi fakulteti aplikacije, ki si to znajo razlagati: kot znak, da je študentov esej verjetno res dober. To je razlog:

Pri vrhunskih šolah so tveganja nujna

Eseji, s katerimi se študenti uvrščajo v najbolj selektivne šole, pogosto vzbujajo zaskrbljenost staršev, učiteljev in drugih dobronamernih ljudi, ki niso dobro seznanjeni s sedanjo pokrajino sprejemanja na kolidž (mimogrede s tem ni ničesar) tukaj za). Toda v resnici pravijo ti pomisleki: "to se zdi tveganje." Toda esej vaše fakultete bi moral biti v določeni meri tveganje. Prijave na elitni fakulteti niso zgolj dobre, da ne bi bili zavrnjeni – temveč dovolj izstopajoči, da jih lahko sprejmemo. Ko gre za najvišje šole, je varna igra najbolj tvegana poteza.

Eseji o pomanjkljivostih in neuspehih kažejo na rast duha

Cilj eseja na fakulteti je nastopiti kot resnično človeško bitje, nekdo, ki je všečen in ima miselnost, vrednote in osebnostne lastnosti za uspeh na fakulteti. Te miselnosti in osebnostne lastnosti vključujejo naraščajočo miselnost, močno intelektualno radovednost, empatijo in prijaznost ter močno čustveno inteligenco. Miselnosti in osebnostne lastnosti, ki se jim je treba izogibati, so fiksna miselnost, napihnjen ego, pokroviteljski ali odklonilni odnos in nizka čustvena inteligenca. Eden najboljših načinov za prikaz miselnosti na rast in nizek ego je pisanje eseja, ki prikazuje vašo rast in se ne boji omeniti časov, ki niste bili popolni. Ljudje z razmišljanjem o rasti so najbolj ponosni na čas, ko so premagali izzive, medtem ko se osebe s fiksno miselnostjo ponavadi osredotočajo na čase, ko jim je kaj zlahka priteklo.

Starši poznajo svojega otroka. Sprejemniki ne.

Morda se zdi, da bi najboljši esej o kolidžu pomenil velik uspeh – zmago v veliki igri itd. -, vendar esej na fakulteti ne more biti zmagoslavno finale filma. To mora biti celoten film – v lik se moramo najprej vložiti, preden nam njegove zmage kaj pomenijo, preden se začnemo z njimi ukoreniniti. Starši so te težave že opazili – a uradniki za sprejem na kolidž potrebujejo jasnejšo sliko o tem, kdo je študent, preden jim je ta oseba všeč. To pomeni, da študenta predstavimo: nervoznost, priložnostni ton in vse. Na srečo se s tem ukvarjamo že večkrat in se lahko s starši in učenci pogovarjamo v kakršnih koli pomislekih. Pisanje resnično izstopajočega eseja je tveganje – ker je izstopanje vedno tveganje. To ne bo delovalo v vsaki šoli – vendar bo delovalo za šolo, v katero nameravate hoditi. Na koncu dneva je veliko bolj tvegano igrati varno in tvegati, da sploh ne izstopamo.